如何治疗孩子的多动症呢？

　　随着社会经济的蓬勃发展，我们不难发现，一系列健康问题也随之浮现，其中小儿多动症（ADHD）便是一个日益受到关注的议题。该病以孩子表现出过度的活跃性、难以遵循父母教导为特征，其背后的原因往往与多动症紧密相关。接下来，我们将深入探讨如何有效应对并治疗这一疾病。

 

　　一、放松训练的独特效用

 

　　近年来，放松训练作为治疗儿童多动症的一种新兴方法，展现出了显著的成效。鉴于多动症患儿常处于身体各部位的紧张状态，通过引导其肌肉放松，可以有效缓解多动症状。这种方法既可采用简单的放松技巧，也可在医生的专业指导下，借助生物反馈技术实现。训练过程需保持连续性和计划性，确保除却必要的饮食与休息时间外，全天候进行。每小时特设15分钟放松时段，对达到放松标准的患儿给予正面激励，其余时间则鼓励其参与感兴趣的活动，但务必确保在放松时段内暂停游戏。

 

　　二、支持疗法的辅助作用

 

　　支持疗在辅助治疗中扮演着不可或缺的角色。通过父母与教师的积极鼓励与支持，可以帮助患儿走出因挫折而生的情绪低谷，并重塑因学习困难而受损的自尊心。这一疗法强调情感上的支持与正面反馈，旨在激发患儿的内在动力，促进其整体状态的改善。

 

　　三、家长与教师的关键角色

 

　　在治疗小儿多动症的道路上，家长与教师的角色至关重要。除了遵循医嘱进行药物治疗和专业的脑心理训练外，他们还需注意以下几点：

 

　　1.合理设定要求：初期对患儿的要求应适度降低，避免过高期望带来的挫败感。随着患儿的进步，再逐步提升其行动标准。

 

　　2.建立生活规律：家长与教师需携手合作，引导患儿养成规律的作息习惯。在用餐、学习等日常活动中，保持环境的稳定性，减少不必要的干扰，以培养患儿的专注力。

 

　　3.树立正确观念：面对多动症患儿，家长与教师需保持耐心与理解，摒弃粗暴、冷漠或歧视的态度。通过相互协作与有计划的教育方式，共同为患儿的健康成长保驾护航。