12岁孩子多动症的表现 ？

　　多动症，全称注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit and Hyperactive Disorder，简称ADHD），是一种常见于儿童期的神经发育障碍。其核心症状主要包括注意力不集中、活动过度和冲动，这些症状会对患者的学业、人际关系和日常生活产生显著的负面影响。多动症不仅影响儿童，部分症状还可能延续到成人阶段，造成学习、工作和社交功能的障碍。

 

　　多动症的病因

 

　　多动症的病因复杂，可能与多种因素有关：

 

　　1. 遗传因素：多动症有明显的家族聚集现象，表明遗传因素在发病中起重要作用。遗传方式可能为多基因遗传，与多巴胺及去甲肾上腺素受体基因的多态性有关。

 

　　2. 神经生理学因素：患儿可能存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足等神经生理学异常。脑电图异常率高，慢波活动增加，α波功率减小，提示中枢神经系统功能异常。

 

　　3. 环境因素：不良的社会环境、家庭环境以及教育方式不当等均可能增加儿童患多动症的风险。母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤，可能是部分患儿发生该障碍的原因。

 

　　4. 其他因素：多动症还可能与锌、铁缺乏，血铅增高有关，食物添加剂也可能增加儿童患该障碍的危险性。

 

　　12岁孩子多动症的表现

 

　　12岁孩子患有多动症时，通常会表现出以下症状：

 

　　1. 注意力不集中：孩子在课堂上难以集中精力听讲，容易分心，易受环境干扰。他们可能经常忘记老师布置的任务，或者在做任务时频繁切换注意对象。难以组织和规划任务或活动，如管理时间、整理物品等。

 

　　2. 活动过度：孩子常常无法安静地坐着，手脚不停地动，甚至在需要安静的场合也表现出过度活动。他们可能在教室里走来走去，或者在课堂上擅自离开座位。

 

　　3. 冲动行为：多动症儿童常常无法控制自己的情绪和行为，表现出冲动和易怒的特点。他们可能不顾后果地打断别人的话，或者在没有思考清楚的情况下就采取行动。

 

　　4. 学习困难：由于注意力不集中和多动不安，多动症儿童在学习上常常遇到困难。他们可能无法理解或记住所学内容，导致学习成绩下降。尽管他们的智力可能正常或接近正常，但由于好动贪玩，学习成绩仍会受到影响。

 

　　5. 情绪不稳：表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。情绪不稳，可能为了小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁。

 

　　6. 认知障碍：部分患儿可能伴有认知功能障碍，如临摹图画作业困难，阅读、拼音及书写困难；或有视觉功能障碍，分不清左右；或有空间定位障碍，如文字倒读、反写字等。

 

　　多动症的治疗

 

　　多动症的治疗需要采取综合性的方法，包括药物治疗、行为疗法、认知行为治疗、教育干预以及家庭支持等。具体治疗方案应根据患者的具体情况和症状严重程度来制定。

 

　　药物治疗：常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等，这些药物可以帮助控制症状，但需要在医生指导下使用，并定期监测疗效和副作用。

 

　　行为疗法：通过正强化、惩罚消退、负强化等方法，帮助孩子学会自我控制，改善行为问题。

 

　　认知行为治疗：帮助孩子识别和改变不良的思维和行为模式，提高自我认知和情绪管理能力。

 

　　教育干预：提供个性化的教育支持，包括特殊教育服务、辅导和补习等，以帮助孩子克服学习困难。

 

　　家庭支持：家长应给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们更好地应对多动症带来的挑战。同时，家长也应接受教育和培训，了解多动症的特点和治疗方法，与学校和医生共同制定治疗计划。

 

　　总之，多动症是一种复杂的神经发育障碍性疾病，需要家长、老师和专业人士共同关注和引导。通过综合治疗，可以帮助患者改善症状，提高生活质量。如果怀疑孩子患有多动症，应及时就医，进行专业的评估和治疗。