疑似多动症？专业评估来帮忙

　　在孩子的成长过程中，家长们时常会关注到孩子的一些行为表现，特别是当这些表现与同龄孩子存在显著差异时。如果您的孩子，比如八岁的儿子，表现出注意力不集中、过度活跃或冲动等行为，您可能会开始担心孩子是否患有多动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）。面对这样的疑虑，专业的评估成为了解答疑问、明确诊断的关键步骤。

 

　　一、了解多动症

 

　　多动症是一种神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。这些症状通常出现在儿童早期，并可能对学业、社交和家庭生活产生负面影响。值得注意的是，多动症并非孩子“调皮”或“不听话”的简单表现，而是一种需要专业干预和治疗的医学问题。

 

　　二、疑似多动症的症状

 

　　当您的孩子出现以下症状时，可能提示存在多动症的风险：

 

　　1. 注意力不集中：难以长时间专注于任务，容易分心，经常忘记或失去对正在进行的事情的兴趣。

 

　　2. 过度活跃：无法安静地坐着，经常动个不停，即使在需要保持安静的场合也无法控制自己的行为。

 

　　3. 冲动行为：无法控制自己的冲动，经常打断他人，难以等待自己的回合，做事不考虑后果。

 

　　此外，这些症状需要在至少两个不同环境中（如学校和家庭）持续出现，并对孩子的功能产生负面影响，才能考虑多动症的可能性。

 

　　三、专业评估的重要性

 

　　面对疑似多动症的症状，家长不应自行诊断或随意给孩子贴上标签。专业的评估是明确诊断、制定个性化治疗方案的关键。专业评估通常包括以下几个方面：

 

　　1. 临床访谈：医生会与家长和孩子进行详细的访谈，了解症状表现、持续时间、出现情境以及对孩子日常生活和学习的影响。

 

　　2. 行为观察：医生会在特定情境下观察孩子的行为表现，评估其注意力、活动水平和冲动控制能力。

 

　　3. 标准化评估工具：采用如ADHD评定量表（如Conners量表、SNAPIV量表等）来客观评估孩子的症状。这些量表通过一系列问题来评估孩子的注意力、多动和冲动行为，家长、老师和孩子本人（如果年龄适宜）都需要填写。

 

　　4. 心理测验：评估孩子的认知能力、执行功能（如计划、组织、抑制冲动等）以及情绪调节能力。常用的心理测验包括韦氏儿童智力量表（WISC）、持续操作测验（CPT）等。

 

　　5. 医学检查：排除其他可能导致类似症状的身体疾病，如血常规、尿常规、肝肾功能检查、脑电图（EEG）等。对于某些疑似共病（如学习障碍、情绪障碍等）的情况，医生还可能会安排相应的专项检查。

 

　　四、评估后的行动

 

　　在完成专业评估后，医生会综合考虑所有收集到的信息，包括家长的观察、访谈结果、标准化评估工具的得分、心理测验的结果以及医学检查的结果等，来做出终的诊断。

 

　　如果确诊为多动症，医生会根据孩子的具体情况制定个性化的治疗计划。治疗计划可能包括药物治疗、心理治疗（如认知行为疗法、家庭治疗等）、教育干预（如学校支持、特殊教育服务等）以及生活方式调整等多个方面。

 

　　五、结语

 

　　面对疑似多动症的症状，家长应保持冷静和理性，及时寻求专业医生的帮助。通过专业的评估，我们可以更准确地了解孩子的状况，为制定有效的治疗方案提供科学依据。同时，家长也应积极参与孩子的治疗过程，为孩子提供必要的支持和关爱，帮助他们更好地管理症状、提高生活质量并实现潜能的发展。