多动症(ADHD)的核心症状

发布时间:2025-03-11 | 来源:广州天使儿童医院
  多动症(ADHD)是一种常见的神经发育障碍,影响着全球数百万儿童及其家庭。了解多动症的核心症状对于家长、教师和医疗专业人员至关重要。本文将深入探讨多动症的三大核心症状:注意力缺失、过度活跃和冲动行为,并提供应对策略。
 
  一、注意力缺失
 
  注意力缺失是多动症比较明显的症状之一。患有ADHD的儿童常常在以下方面表现出困难:
 
  难以集中注意力:在课堂上或完成家庭作业时,孩子可能会频繁走神,无法专注于任务。
 
  容易分心:周围的声音或活动可能会使他们分心,导致无法完成任务。
 
  遗忘日常活动:孩子可能会忘记完成家庭作业、参加活动或遵循日常安排。
 
  应对策略:
 
  建立规律的日常生活:制定固定的作息时间表,帮助孩子养成良好的时间管理习惯。
 
  使用视觉辅助工具:使用日历、提醒和图表,帮助孩子记住任务和时间安排。
 
  二、过度活跃
 
  过度活跃是多动症的另一个核心症状,表现为孩子在不适当的场合表现出过多的活动。具体表现包括:
 
  无法静坐:在课堂上或家庭聚会中,孩子可能会不断扭动身体,难以保持安静。
 
  过度奔跑或攀爬:在不适合的场合,孩子可能会表现出过度的运动行为。
 
  难以参与安静活动:孩子可能不愿意参与需要安静的活动,如阅读或绘画。
 
  应对策略:
 
  提供适当的运动机会:确保孩子有足够的时间进行体育活动,帮助他们释放多余的能量。
 
  创造安静的环境:为孩子提供一个安静的学习和休息空间,减少干扰。
 
  三、冲动行为
 
  冲动行为是多动症的第三个核心症状,表现为孩子在没有思考后果的情况下做出决定。具体表现包括:
 
  打断他人:在课堂上或家庭对话中,孩子可能会频繁打断他人,难以等待自己的发言机会。
 
  冒险行为:孩子可能会参与危险的活动,而不考虑潜在的后果。
 
  情绪波动:孩子可能会因为小事而表现出强烈的情绪反应,如愤怒或沮丧。
 
  应对策略:
 
  教授自我控制技巧:帮助孩子学习如何在冲动行为发生时进行自我调节,例如深呼吸或数到十。
 
  建立明确的规则:制定家庭和学校的行为规则,帮助孩子理解什么是可接受的行为。
 
  结论
 
  多动症(ADHD)的核心症状包括注意力缺失、过度活跃和冲动行为。了解这些症状及其表现形式,有助于家长和教育工作者更好地支持孩子。通过建立规律的生活、提供适当的运动机会和教授自我控制技巧,家长可以帮助孩子更好地应对多动症带来的挑战。

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