多动症早期识别自查：看看你的孩子有没有这些情况

　　在孩子成长的过程中，家长们总是密切关注着他们的每一点变化。从第一次微笑、第一次走路，到在学校的表现，每一个细节都牵动着父母的心。然而，有一种容易被忽视的问题，正悄悄影响着不少孩子的成长——多动症。很多家长把孩子活泼好动当成天性，却没意识到这可能是多动症的早期信号。今天，咱们就一起来深入了解一下多动症早期识别自查的方法，看看你家孩子有没有这些情况。

 

　　一、注意力缺陷：学习路上的“拦路虎”

 

　　注意力缺陷是多动症核心的症状之一。正常孩子虽然也会偶尔走神，但在做自己感兴趣的事情时，比如看喜欢的动画片、玩心爱的玩具，往往能全神贯注。但多动症孩子却截然不同。

 

　　在学校里，老师在上面讲课，他们可能在下面玩橡皮、抠手指，思绪早就飘到了教室外。别的孩子能认真听讲 20 分钟，他们可能连 5 分钟都坚持不了。做作业时更是状况百出，写几个字就开始发呆，或者被窗外飞过的小鸟、旁边同学的动静吸引，原本半小时能完成的作业，可能要拖上两三个小时，还错误连篇。

 

　　在生活中，这种注意力缺陷也十分明显。家长让他们去拿个东西，他们走到一半可能就忘了自己要干啥，又跑去干别的事了。长此以往，孩子的学习成绩会逐渐下滑，自信心也会受到严重打击，觉得自己不如别人，甚至可能产生厌学情绪。

 

　　有位家长曾跟我分享，他家孩子上小学二年级，以前成绩还不错，可老师反映孩子上课总是走神，作业也经常完不成。家长一开始以为是孩子贪玩，没太在意，直到孩子成绩一落千丈，才意识到问题的严重性。后来带孩子去医院检查，被诊断为多动症。所以，家长们一定要重视孩子注意力方面的问题，别让注意力缺陷成为孩子学习路上的“拦路虎”。

 

　　二、多动冲动：难以约束的“小旋风”

 

　　多动症孩子的多动和冲动行为，就像一阵难以约束的“小旋风”，让家长和老师头疼不已。

 

　　在家里，他们一刻也闲不住，从早到晚都在不停地活动。一会儿在沙发上蹦蹦跳跳，一会儿在地上爬来爬去，把家里弄得乱七八糟。吃饭的时候也不老实，在椅子上扭来扭去，饭菜撒得到处都是。晚上睡觉前，明明已经很困了，还是要在床上翻来覆去，折腾好久才能入睡。

 

　　在公共场合，他们的行为更是让人尴尬。在商场里，他们会横冲直撞，看到什么就想去摸一摸、拿一拿，完全不顾及周围人的感受。在餐厅里，他们可能会大声喧哗、跑来跑去，影响其他顾客用餐。在学校里，他们也很难遵守课堂纪律，经常和同学交头接耳、做小动作，甚至会突然站起来在教室里走动，打断老师的讲课。

 

　　冲动也是多动症孩子的一个显著特点。他们做事情往往不考虑后果，想到什么就做什么。比如，和小伙伴玩耍时，可能会因为一点小事就动手打人；过马路时，不管有没有车，就横冲直撞地跑过去，非常危险。这种多动冲动的行为，不仅会影响孩子与他人的关系，让他们难以交到朋友，还可能让他们陷入一些危险的境地。

 

　　三、情绪问题：内心世界的“小风暴”

 

　　多动症孩子常常伴有情绪问题，他们的内心世界就像一场“小风暴”，情绪起伏很大。

 

　　他们可能会因为一点小事就大发雷霆，比如玩具坏了、没吃到想吃的东西，就会又哭又闹，怎么哄都哄不好。而且，他们的情绪变化非常快，刚刚还哭得稀里哗啦，一会儿又破涕为笑了。这种情绪的不稳定，会让孩子很难与他人建立良好的关系，因为别人很难捉摸他们的情绪，不知道什么时候就会惹他们生气。

 

　　另外，多动症孩子还容易产生焦虑和抑郁的情绪。由于他们在学习、社交等方面遇到困难，可能会觉得自己不如别人，从而产生自卑心理。长期处于这种负面情绪中，孩子可能会变得越来越孤僻，不愿意和别人交流，甚至会出现自残、自杀等极端行为。

 

　　有个孩子，因为多动症导致学习成绩不好，在学校经常被同学嘲笑。慢慢地，他变得越来越沉默寡言，对什么事情都提不起兴趣，还经常说自己不想活了。家长发现后，赶紧带孩子去医院治疗。所以，家长们一定要关注孩子的情绪变化，及时发现并帮助他们疏导负面情绪。

 

　　四、学习困难：成绩下滑的“警报器”

 

　　多动症对孩子的学习影响非常大，学习困难往往是多动症的一个明显表现。

 

　　由于注意力缺陷和多动冲动的行为，多动症孩子在课堂上很难集中精力听讲，导致知识掌握不扎实。做作业时又粗心大意，经常犯一些低级错误，比如把加号看成减号，把数字写错等。而且，他们的思维比较跳跃，很难按照一定的逻辑顺序去思考问题，在解决数学应用题、写作文等方面会遇到很大的困难。

 

　　随着年级的升高，学习内容的难度增加，多动症孩子的学习困难会越来越明显。成绩下滑也就成了必然的结果。很多家长一开始可能只觉得孩子学习不认真，没有意识到是多动症在作祟，只是一味地批评指责孩子，这反而会让孩子更加厌学。

 

　　其实，只要及时发现并治疗多动症，孩子的学习成绩是可以得到改善的。通过药物治疗、心理行为治疗以及家庭和学校的配合，帮助孩子提高注意力和自我控制能力，他们也能够像其他孩子一样取得好成绩。

 

　　五、社交障碍：融入集体的“绊脚石”

 

　　多动症孩子在社交方面往往会遇到很大的障碍，这成了他们融入集体的“绊脚石”。

 

　　由于他们多动冲动的行为和情绪不稳定的特点，很难与其他孩子建立良好的关系。其他孩子可能会觉得他们太调皮、太霸道，不愿意和他们一起玩。在集体活动中，他们也很难遵守规则，经常破坏活动的秩序，让其他孩子对他们产生反感。

 

　　长期处于这种社交困境中，多动症孩子会变得越来越孤独，缺乏自信。他们可能会开始逃避社交，不愿意参加集体活动，甚至会对社交产生恐惧心理。这种社交障碍不仅会影响孩子现在的身心健康，还会对他们未来的人际关系和职业发展产生不利影响。

 

　　作为家长，我们要鼓励孩子多参加社交活动，教给他们一些社交技巧，帮助他们学会与他人相处。同时，也要和老师沟通，让老师在学校里给予孩子更多的关注和引导，帮助他们融入集体。

 

　　孩子的成长只有一次，多动症如果得不到及时的识别和治疗，可能会对孩子的未来产生深远的影响。希望通过今天的分享，家长们能够更加了解多动症的早期表现，学会自查孩子的情况。如果发现孩子有类似的症状，一定要及时带孩子去专业的医院进行检查和治疗。让我们用爱和耐心，陪伴孩子健康成长，让他们拥有一个美好的未来。