孩子活泼好动，还是多动症？家长必读！

　　家长们是否常常为孩子的活泼好动感到头疼？他们似乎一刻也安静不下来，总是在家里或户外上蹿下跳。这样的行为模式，是孩子的天性使然，还是隐藏着多动症的迹象呢？今天，我们就来聊聊这个话题。

 

　　一、活泼好动与多动症的区别

 

　　活泼好动是孩子的天性，他们通过探索和玩耍来认识世界。然而，当这种活动过度、无法控制，且影响到孩子的学习、生活和社交时，就需要警惕是否患有多动症（ADHD）。

 

　　注意力差异：

 

　　活泼好动：孩子虽然好动，但在感兴趣的活动中能够集中注意力。

 

　　多动症：孩子难以集中注意力，即使在感兴趣的活动中也容易分心。

 

　　自控力差异：

 

　　活泼好动：孩子在适当的环境下能够控制自己的行为。

 

　　多动症：孩子常常无法控制自己的冲动，表现出不适当的行为。

 

　　社交差异：

 

　　活泼好动：孩子通常能够与其他孩子友好相处。

 

　　多动症：孩子可能因行为不当而难以建立友谊。

 

　　二、多动症的表现

 

　　如果孩子出现以下症状，且持续6个月以上，家长应带孩子及时就医：

 

　　注意力不集中：无法长时间专注于一项任务。

 

　　过度活跃：无法安静地坐着，总是动个不停。

 

　　冲动行为：无法控制自己的冲动，常常打断别人。

 

　　学习困难：尽管智力正常，但学习成绩不佳。

 

　　情绪问题：易怒、焦虑、抑郁等情绪问题。

 

　　三、如何应对孩子的活泼好动

 

　　对于活泼好动的孩子，家长可以通过以下方法帮助他们：

 

　　提供足够的运动空间：让孩子充分释放精力，减少过度活跃的行为。

 

　　设定规则：建立明确的家庭规则，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。

 

　　引导兴趣：发现孩子的兴趣点，引导他们参与有益的活动，如绘画、音乐、阅读等。

 

　　耐心引导：用耐心和爱心引导孩子，帮助他们学会控制自己的行为。

 

　　四、及时就医

 

　　如果家长怀疑孩子患有多动症，应及时就医，寻求专业医生的诊断和治疗。通过药物治疗、心理治疗和行为疗法，大多数孩子能够改善症状，提高生活质量。