孩子总被老师说不听话，故意捣蛋，学习困难，警惕多动症

　　在孩子的成长过程中，家长们常听到的反馈之一，或许就是来自老师的“抱怨”：“你家孩子上课总是不听话，故意捣蛋”“注意力完全不集中，学习困难重重”。很多家长听到这些话，第一反应可能是孩子调皮、贪玩，没有养成良好的学习习惯。然而，如果这种情况频繁发生，且经过多次教育仍无改善，家长们就需要警惕，孩子可能患有多动症。多动症不仅会影响孩子的学习成绩，还可能对他们的心理健康和未来发展造成负面影响。

 

　　一、多动症：孩子行为异常的“幕后黑手”

 

　　（一）注意力缺陷：学习路上的“绊脚石”

 

　　多动症儿童明显的特征之一就是注意力难以集中。在课堂上，他们常常无法专注于老师的讲解，思绪很容易飘到别处。比如，老师正在讲解数学题，他们可能已经开始想象周末去游乐园的场景，或者被窗外飞过的小鸟吸引。这种注意力缺陷导致他们无法有效吸收课堂知识，学习效率低下。做作业时，他们更是磨磨蹭蹭，一会儿玩玩铅笔，一会儿看看窗外，原本半小时就能完成的作业，可能要拖上两三个小时，而且错误率还很高。

 

　　（二）多动冲动：社交与课堂的“破坏者”

 

　　多动症儿童就像一个停不下来的“小马达”，总是充满活力，小动作不断。在课堂上，他们坐不住，一会儿扭动身体，一会儿踢前面同学的椅子，严重影响课堂秩序。而且，他们做事往往缺乏思考，冲动行事。比如，在小组讨论时，还没等别人说完话，就迫不及待地打断，发表自己的观点；或者因为一点小事就和同学发生冲突，甚至动手打架。这种多动冲动的行为，不仅让他们在同学中不受欢迎，还经常受到老师的批评。

 

　　（三）认知与执行功能受损：学习难题的“根源”

 

　　多动症儿童在认知和执行功能方面也存在一定的问题。他们可能难以理解和遵循复杂的指令，在解决问题时缺乏灵活性和策略性。比如，在做数学应用题时，他们可能无法正确分析题目中的信息，找不到解题的思路；在写作文时，不知道如何组织语言，表达自己的想法。这些认知和执行功能的受损，使得他们在学习上困难重重，成绩难以提高。

 

　　二、多动症对孩子成长的深远影响

 

　　（一）学业受挫：自信心受打击

 

　　由于注意力不集中、学习困难，多动症儿童的学习成绩往往不理想。长期处于这种学习状态，会让他们逐渐失去对学习的兴趣和信心。他们会觉得自己不如别人，产生自卑心理。而且，随着年级的升高，学习难度逐渐增加，他们的学业压力也会越来越大，可能会陷入恶性循环，导致学习成绩越来越差。

 

　　（二）社交困境：人际关系紧张

 

　　多动症儿童的多动冲动行为容易让他们在社交中受到排斥。其他小朋友可能会觉得他们太调皮、太爱捣乱，不愿意和他们一起玩。长期处于这种社交困境中，孩子会感到孤独和无助，影响他们的心理健康。而且，社交能力的不足也会对他们未来的发展产生不利影响，比如在职场中可能难以与同事合作，建立良好的人际关系。

 

　　（三）心理问题：情绪波动大

 

　　多动症儿童常常会因为自己的行为和学习问题受到家长、老师和同学的批评和指责，这会给他们带来很大的心理压力。他们可能会出现焦虑、抑郁、愤怒等情绪问题，情绪波动较大。有时候，他们可能会因为一点小事就大发雷霆，或者因为学习上的挫折而陷入长时间的沮丧和自责中。这些心理问题如果不及时得到解决，可能会伴随孩子一生，影响他们的生活质量。

 

　　三、家长和老师的应对策略：携手共助孩子成长

 

　　（一）家长：给予理解与支持

 

　　家长要了解多动症的相关知识，理解孩子的困难和痛苦，不要过分批评和指责孩子。要为孩子创造一个安静、整洁、有序的学习和生活环境，减少外界干扰。同时，家长要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励孩子表达自己的感受和想法，帮助他们树立自信心。在日常生活中，家长可以通过一些小游戏和训练，帮助孩子提高注意力和自我控制能力，比如拼图、搭积木、数数等。

 

　　（二）老师：因材施教，提供帮助

 

　　老师在学校里要关注多动症儿童的行为表现，根据他们的特点制定个性化的教学方案。可以将他们的座位安排在靠近讲台的地方，减少外界干扰；在课堂上，多给他们一些简单的任务，让他们有机会参与课堂互动，增强他们的自信心。当孩子出现不良行为时，老师要及时给予引导和纠正，但不要在全班同学面前批评他们，以免伤害他们的自尊心。此外，老师还可以与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

 

　　（三）专业干预：寻求医疗帮助

 

　　如果怀疑孩子患有多动症，家长要及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断。医生会根据孩子的症状和检查结果，制定相应的治疗方案。目前，多动症的治疗主要包括药物治疗和行为治疗。药物治疗可以帮助孩子改善注意力缺陷和多动冲动的症状，但需要在医生的指导下进行。行为治疗则通过正强化、负强化等方法，帮助孩子建立良好的行为习惯，纠正不良行为。

 

　　孩子总被老师说不听话、故意捣蛋、学习困难，这可能是多动症发出的信号。家长和老师要提高警惕，关注孩子的行为表现，及时发现并采取有效的应对措施。通过家庭、学校和医疗机构的共同努力，帮助多动症儿童克服困难，让他们能够像其他孩子一样健康快乐地成长，拥有一个美好的未来。让我们用爱和耐心，为多动症儿童照亮前行的道路。