儿童多动症(ADHD)的症状
发布时间:2025-08-04 | 来源:广州天使儿童医院
儿童多动症,全称注意缺陷与多动障碍(ADHD),是一种常见的神经发育障碍,多发于儿童时期。这类儿童在注意力、行为控制等方面存在明显困难,这些症状会对他们的学习、社交和日常生活造成不同程度的影响。了解 ADHD 的典型症状,有助于家长和老师及时识别,为孩子提供必要的支持和干预。
注意力缺陷:难以集中与持久
注意力缺陷是 ADHD 的核心症状之一,主要表现为孩子在各种活动中难以集中注意力,且持续时间较短,具体有以下几类表现:
在学习场景中,孩子往往难以专注于课堂内容,容易被窗外的声音、同学的小动作等无关刺激吸引,老师讲课内容听不进去,经常遗漏关键信息。做作业时,表现得拖拉、粗心,频繁出错,需要家长反复提醒才能勉强完成,而且很难坚持完成一项任务,常常做一会儿就换别的事情。
在日常活动中,孩子对细节的关注度低,比如整理书包时经常丢三落四,玩具玩过后随手乱放,很难按照要求有条理地完成事情。与人交流时,常常心不在焉,别人说话时容易走神,不能完整理解对方的意思,回应也显得敷衍。此外,他们对需要持续专注的活动,如阅读、拼图等,缺乏兴趣或难以坚持,往往几分钟后就失去耐心。
多动:活动过度与无法安静
多动症状主要体现为孩子的活动量明显超过同龄儿童,难以保持安静,在不同场合都可能表现出过度活跃的状态:
在需要安静的环境中,如教室、图书馆,孩子很难安静地坐着,会不停地扭动身体、玩弄文具,或者离开座位走动。即使坐在椅子上,也会晃腿、转笔,无法保持稳定的姿势。
在户外活动时,孩子的活动量更大,喜欢跑来跑去、攀爬跳跃,不知疲倦,且动作往往比较鲁莽,容易发生磕碰。他们似乎永远精力旺盛,很难有安静休息的时候,甚至在睡觉时也可能辗转反侧,入睡困难。
此外,孩子的话可能比较多,在不该说话的时候也会插话,比如在课堂上老师讲课期间突然提问或与同学聊天,难以遵守 “轮流发言” 的规则。
冲动:行为不加思考与难以控制
冲动症状表现为孩子在行为和言语上缺乏克制,常常不加思考就行动,容易做出冲动的决定,具体表现如下:
在社交互动中,孩子可能会突然打断别人的谈话,抢别人的玩具,或者在游戏中不遵守规则,因为一点小事就与同伴发生冲突。他们很难等待,比如排队时总想插队,别人说话还没结束就急于表达自己的想法。
在行为上,孩子往往不计后果,比如看到感兴趣的东西就随手拿走,不顾及是否属于自己;或者进行一些危险的活动,如从高处跳下、触摸危险物品,对可能发生的危险缺乏预判。
在情绪上,孩子也容易冲动,遇到不顺心的事情就哭闹、发脾气,情绪波动较大,很难冷静下来理性处理问题。
不同类型 ADHD 的症状差异
根据症状表现的不同,ADHD 可分为三种类型,每种类型的症状侧重有所不同:
注意缺陷型:这类孩子主要以注意力缺陷症状为主,多动和冲动症状不明显。他们平时可能看起来比较安静,但在学习和活动中总是走神、注意力不集中,容易被忽视。
多动 - 冲动型:主要表现为明显的多动和冲动症状,注意力缺陷症状相对较轻。这类孩子活动量大,行为冲动,容易引起他人注意。
混合型:同时具备注意力缺陷、多动和冲动症状,也是临床上常见的类型。孩子在注意力、行为控制等多个方面都存在明显困难,对生活和学习的影响相对较大。
广州天使儿童医院相关介绍
广州天使儿童医院专注于儿童医疗健康领域,关注儿童神经发育相关问题,包括儿童多动症(ADHD)等。医院配备了专业的医护团队,能够为孩子提供检查、评估及相关的干预服务。
在针对儿童多动症的诊疗过程中,医院会结合孩子的具体症状和情况,制定个性化的方案,并为家长提供相应的护理指导,助力孩子更好地成长。
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