新学期的篇章已悄然翻过了两周，孩子们是否已逐渐找到了学习的节奏？孩子是否每天上个学丢三落四，上课老走神，下课写个作业，拖拖拉拉，漏写、错写？好不容易写...[阅读全文]

如果一个 10 岁的孩子听不进别人讲话且多动，以下是一些可以尝试的方法。 一、了解潜在原因 1. 生理因素排查：首先考虑是否有生理方面的问题，如注意力缺陷多动...[阅读全文]

当孩子多动且注意力不集中时，父母可以采取以下措施： 1. 建立规律的生活作息 为孩子制定固定的日常时间表，包括起床、吃饭、学习、休息和睡觉的时间。规律的生...[阅读全文]

误区1：读写障碍是因为孩子不努力、学习态度不端正。 实际上，读写障碍是一种神经生理方面的学习障碍，并非孩子主观上不愿意努力。 误区2：读写障碍的孩子智商低...[阅读全文]

自闭症，一种复杂的神经发育障碍，给患者及其家庭带来了诸多挑战。其中，重复刻板行为是自闭症人士常见的特征之一，但其背后的原因却常常令人费解。 从神经生物...[阅读全文]

小孩顽皮和多动症是有区别的。顽皮的孩子通常能够在适当的场合控制自己的行为，比如在课堂上能遵守纪律，在要求安静的时候能安静下来，他们的注意力可以根据自己...[阅读全文]

孩子好动并不一定就是多动症。孩子天性活泼好动，尤其是在特定的年龄段，好奇心强、精力充沛，表现得较为活跃是正常的。 然而，如果孩子的好动程度明显超出了正...[阅读全文]

对于自闭症儿童来说，学习轮流和等待是一项具有挑战性但又非常重要的技能。以下是一些帮助他们学习的方法： 首先，使用视觉提示是一个有效的策略。例如，制作带...[阅读全文]

以下是一些具体的游戏，它们可以帮助孤独症儿童提高社交技能： 打手游戏 这个游戏可以帮助儿童学习反应速度和注意力集中。家长和儿童轮流进行，家长数到三后尝试...[阅读全文]

选择能够自然促进社交互动的游戏时，可以考虑以下几个标准： 游戏的社交性质 选择那些需要玩家之间进行交流、合作或竞争的游戏。例如，桌面角色扮演游戏如《龙与...[阅读全文]