抽动症不只是眨眼，这些症别忽视

　　在不少人的认知里，抽动症似乎就是孩子频繁眨眼，觉得这只是 “坏习惯”，纠正一下就好。但事实上，抽动症的表现远不止于此。生活中，有的孩子会反复摇头、扭脖子，有的会不自觉地清嗓子、发出奇怪的声音，还有的甚至会出现踢腿、腹肌收缩等动作。这些多样的症状常常被误解，要么被当作孩子调皮捣蛋，要么被忽视，直到症状加重才引起重视。今天，我们就来详细了解抽动症那些容易被忽略的症状，让大家对这种神经发育障碍有更全面的认识。

 

　　一、除了眨眼，这些症状也可能是抽动症

 

　　抽动症是一种以不自主、反复、快速的一个或多个部位肌肉运动抽动和（或）发声抽动为主要特征的神经发育障碍，其症状表现复杂多样，远远超出 “眨眼” 这一单一表现。

 

　　面部及头部症状除了常见的频繁眨眼，还包括皱鼻、咧嘴、努嘴、吸鼻子、挤眉弄眼等。有的孩子会像做鬼脸一样，交替做出多种面部动作，自己却无法控制。头部症状则有摇头、点头、歪头，甚至有的孩子会突然甩头，幅度较大，看起来很不协调。

 

　　颈部、肩部及躯干症状也较为常见。颈部的抽动可能表现为反复扭脖子、缩脖子；肩部则可能出现频繁耸肩、抬肩；躯干方面，孩子可能会有挺胸、弯腰、腹肌收缩等动作，比如有的孩子会不自觉地收紧肚子，身体随之抖动。

 

　　四肢症状虽不如面部和头部症状常见，但也不容忽视。上肢可能出现甩臂、拍手、握拳、手指抽动等，比如有的孩子会反复弯曲手指；下肢则可能有踢腿、跺脚、伸腿等动作，在行走或站立时表现得尤为明显。

 

　　发声抽动症状容易被误认为是喉咙或鼻子有问题。常见的有清嗓子、干咳、吸鼻子、发出 “吭吭”“啊啊” 等无意义的声音，严重时还可能出现尖叫、犬吠声，甚至重复他人的话语、模仿动物叫声等。这些发声症状往往突然出现，不受孩子主观控制，会给他们的社交带来困扰。

 

　　二、哪些孩子容易患上抽动症？

 

　　抽动症多发于儿童和青少年时期，发病年龄通常在 4-12 岁，其中男孩的患病率明显高于女孩，比例约为 3:1 至 4:1。目前，抽动症的病因尚未完全明确，但研究表明，以下几类孩子相对更容易患病。

 

　　有家族遗传史的孩子患病风险较高。如果家族中存在抽动症患者，那么孩子遗传这种疾病的可能性会增加，因为抽动症具有一定的遗传倾向，家族基因中可能存在与该病相关的遗传因子。

 

　　神经生物学因素异常的孩子也易受影响。大脑内神经递质（如多巴胺、5 - 羟色胺等）的失衡，会影响神经信号的传递，导致运动控制系统出现紊乱，进而引发抽动症状。

 

　　处于不良环境中的孩子也可能诱发抽动症。长期生活在紧张、压抑的家庭氛围中，孩子学习压力过大，或者经历了惊吓、外伤等突发事件，都可能成为抽动症的诱因。比如，有些孩子在转学、升学等环境变化时，抽动症状会突然出现或加重。

 

　　三、抽动症的病因有哪些？

 

　　抽动症的病因较为复杂，是多种因素相互作用的结果。

 

　　遗传因素在抽动症的发病中起到了重要作用。大量研究表明，抽动症具有明显的家族聚集性，如果直系亲属中有抽动症患者，那么孩子患病的概率会显著上升。

 

　　神经生理因素也不容忽视。大脑的结构和功能异常可能导致抽动症的发生，比如基底节区功能异常，就会影响身体的运动控制，使得孩子出现不自主的抽动动作。

 

　　环境因素对抽动症的发生和发展影响较大。不良的家庭环境，如父母经常争吵、对孩子过于严厉等，会让孩子长期处于焦虑、紧张的情绪中，从而诱发或加重抽动症状。此外，感染、过敏、外伤等躯体因素，也可能成为抽动症的触发点。

 

　　四、面对抽动症，该如何应对？

 

　　当发现孩子出现疑似抽动症的症状时，家长和老师要采取科学合理的应对方式，避免因误解而耽误孩子的干预时机。

 

　　及时就医诊断是首要步骤。家长应带孩子到正规医院的儿科、儿童神经科或发育行为科就诊，通过专业的评估和检查，明确孩子是否患有抽动症，以及症状的严重程度，以便制定针对性的治疗方案。

 

　　营造良好的环境对孩子的恢复至关重要。家长要给予孩子足够的关爱和理解，减少对孩子的指责和批评，为孩子创造一个轻松、和谐的家庭氛围。老师也要了解孩子的情况，在学校给予适当的包容和支持，避免让孩子因症状而受到歧视。

 

　　必要的干预治疗不可少。对于轻度抽动症患儿，可以通过心理疏导、行为干预等方式缓解症状，比如帮助孩子学会放松训练，在紧张时通过深呼吸等方式减轻抽动。对于中重度患儿，则需要在医生的指导下进行药物治疗，同时结合心理治疗，以达到更好的治疗效果。

 

　　结语

 

　　抽动症的症状丰富多样，远不止眨眼这一种表现。从面部、头部到四肢、躯干，再到发声方面，都可能出现不同的抽动症状。这些症状容易被忽视或误解，从而影响孩子的健康成长。了解抽动症的多种症状、易患群体、病因以及应对方法，有助于我们更早地发现问题、及时干预。希望家长和老师都能提高对抽动症的认识，当孩子出现异常症状时，给予他们理解和支持，让他们能在正确的干预下健康成长。