自闭症儿童的行为特征有哪些？

　　自闭症，又称孤独症或孤独症谱系障碍（ASD），是一种复杂的神经发育障碍，主要起源于婴幼儿期，通常在3岁前缓慢起病。这是一种多因素致病的疾病，涉及遗传、环境和神经生物学等多种因素。目前，科学家尚未找到自闭症的确切病因，但普遍认为遗传因素在发病中占据重要地位。

 

　　遗传因素

 

　　遗传因素在自闭症发病中占据核心地位。研究发现，自闭症患者的家族中往往有类似疾病的病史。自闭症孩子的同卵双胞胎研究显示，遗传度在37%90%之间，大约有15%的患者与已知的基因突变有关系。此外，孕期的不利因素，如高龄产妇、父亲的年龄过大、不良的生活习惯等，也可能导致孩子的基因发生突变，从而表现出自闭症的临床表现。

 

　　环境和神经生物学因素

 

　　自闭症患者的脑部结构和功能可能存在异常，这些异常可能是由环境因素如孕期感染、药物使用等，和神经生物学因素如神经递质异常、脑发育异常等共同作用的结果。例如，一些研究显示自闭症孩子的脑内一些神经递质存在代谢和浓度的异常，这可能与他们的冲动行为或情绪障碍有关。

 

　　自闭症儿童的行为特征

 

　　自闭症儿童的行为特征主要表现为以下几个方面：

 

　　1. 社交互动障碍：

 

　　自闭症儿童对他人的存在缺乏关注，很少主动与他人进行眼神交流。

 

　　他们不懂得如何与同龄人互动玩耍，对他人的呼唤反应迟钝或无回应。

 

　　缺乏依恋行为，对亲人和生人的反应差别不大。

 

　　2. 语言和非语言交流障碍：

 

　　自闭症儿童可能存在语言发育迟缓或完全丧失语言能力的问题。

 

　　他们的语言表达和理解能力可能有缺陷，导致语调、语速、语义怪异难懂，难以与他人有效沟通。

 

　　部分孩子可能重复别人的话语（鹦鹉学舌），语言缺乏逻辑性和功能性。

 

　　3. 重复刻板行为：

 

　　自闭症儿童经常重复无意义的动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等。

 

　　他们对环境的变化非常敏感，对物品的摆放位置有固定要求，一旦改变就会情绪不安。

 

　　4. 兴趣狭窄：

 

　　自闭症儿童通常只对特定的事物或活动表现出强烈的兴趣，如只关注个别玩具、颜色或数字等。

 

　　他们对一般小孩喜爱的玩具不感兴趣，反而对非玩具性物品（如转动的电风扇、流水等）产生浓厚兴趣。

 

　　5. 情绪问题：

 

　　自闭症儿童容易出现情绪波动，可能会突然大哭、大笑或发脾气。

 

　　对于特定的声音、光线或触感等过度敏感，容易引发情绪反应。

 

　　6. 缺乏想象力：

 

　　在游戏中难以进行富有想象力的活动，只是机械地重复部分动作或按照固定的模式进行游戏。

 

　　治疗方法

 

　　虽然自闭症尚无特效药可以完全根治，但早期干预和治疗可以改善患者的症状和生活质量。常见的治疗方法包括：

 

　　药物治疗：针对患者的冲动、攻击性行为等症状，可以使用中枢神经兴奋剂、抗抑郁药物、抗精神病药物等药物进行治疗。但需注意，药物治疗通常具有较大副作用，且无法逆转病程进展，因此应在医生指导下使用。

 

　　行为矫正：通过专业人员、父母和患者的共同参与，利用消退、奖赏、强化、负强化、模仿等行为治疗方法，矫正患者的不良行为，提高患者的情绪自控能力、语言表达能力和交流能力。

 

　　感觉统合训练：通过训练器材如按摩球、平衡触觉板等，训练患者的心理、大脑和躯体之间的关系，增强患者的自信心和自我控制力。

 

　　中医治疗：通过针灸、推拿按摩等中医治疗方法，可以提高患者的自理能力，改善其语言能力和社交能力。

 

　　物理治疗：如经颅磁刺激等物理治疗方法，可以提高患者的粗大运动、手眼协调、视觉表现及实际推理等能力。

 

　　音乐治疗和美术治疗：这些方法可以刺激患者的感知觉，使其注意力集中，稳定情绪，并提高其语言表达能力和社交能力。

 

　　自闭症是一种复杂的神经发育障碍，一旦确诊，应尽早进行干预和治疗，以改善患者的症状和生活质量。家长在日常生活中也需注意，为孩子营造稳定、规律的生活环境，避免过度刺激，如嘈杂的声音和强烈的光线，鼓励孩子参与适度的户外活动，多与大自然接触，保持耐心和信心，持续给予关爱和支持。