如何识别自闭症症状？家长应该关注的8个行为表现

　　自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，通常在儿童早期表现出明显的行为特征。每个孩子的症状可能有所不同，但家长可以通过观察孩子的行为，及早发现潜在的自闭症迹象。及早识别并采取干预措施，有助于改善孩子的生活质量并促进他们的社会功能。那么，家长应关注哪些行为表现，来识别自闭症症状呢？

 

　　1. 社交互动的困难

 

　　自闭症儿童通常在与他人的互动中表现出明显的困难。这包括：

 

　　缺乏眼神接触：大多数孩子在婴儿期就开始进行眼神接触，但自闭症儿童往往避免与他人进行眼神交流。

 

　　不愿参与集体活动：自闭症儿童通常不喜欢与其他孩子玩耍，往往更喜欢独自一人。

 

　　难以理解他人情感：他们可能无法识别或回应他人的情绪，甚至对父母的笑容或哭泣没有反应。

 

　　2. 语言发展滞后

 

　　自闭症儿童的语言能力往往发育较慢，甚至有些孩子完全没有语言能力。常见表现包括：

 

　　语言延迟：自闭症儿童可能在两岁时仍无法说出简单的单词，或者只有非常有限的词汇。

 

　　缺乏对话能力：即使孩子开始说话，他们的语言往往单调、重复，且通常不用于交流，而更多是自言自语。

 

　　回声言语（Echolalia）：孩子可能会重复别人说的话或某些常用短语，而不理解其真正的意义。

 

　　3. 重复性行为

 

　　自闭症儿童常表现出重复性行为，且这些行为可能持续很长时间。常见的表现包括：

 

　　重复的动作：如拍手、摇晃、转圈等动作。这些行为可能没有明确的目的，而是孩子的一种安抚方式。

 

　　重复的语言：孩子会反复说一些词语或句子，甚至不与实际情境相关。

 

　　对特定事物的执着：例如，孩子可能会对某个玩具、视频或物体表现出强烈的兴趣，并反复玩弄。

 

　　4. 对环境变化的强烈抵触

 

　　许多自闭症儿童对环境的变化表现出强烈的焦虑和抵触：

 

　　对改变的反应过度：即使是微小的环境变化（如换个座位、去新的地方、变动日常活动等）都可能导致孩子的强烈情绪反应，如大哭、焦虑或愤怒。

 

　　固定的生活规律：孩子可能希望一切保持固定，任何打破这一规律的变化都会让他们感到不安。

 

　　5. 感官过度或迟钝的反应

 

　　自闭症儿童的感官处理能力通常不同于普通儿童，他们对外界刺激的反应可能过度敏感或表现出迟钝：

 

　　对声音的敏感：例如，孩子可能会对一些普通的声音（如吸尘器、汽车喇叭声等）产生强烈反应，甚至覆盖耳朵或逃避。

 

　　对触觉不敏感或过度敏感：有些孩子可能不喜欢触摸或拥抱，而有些孩子可能对痛觉不敏感，不理会摔倒或划伤。

 

　　6. 缺乏模仿能力

 

　　模仿是儿童学习的重要方式，但自闭症儿童通常缺乏模仿其他人行为的能力：

 

　　不模仿成人动作：例如，其他孩子可能会模仿成人的表演或动作，但自闭症儿童通常不会这样做。

 

　　无法模仿同龄人：他们通常缺乏参与其他孩子的游戏或模仿其行为的能力，往往表现出对集体游戏的缺乏兴趣。

 

　　7. 兴趣的狭窄性

 

　　自闭症儿童可能对特定的物品或活动有过度的兴趣，忽略其他事物：

 

　　对某一事物或活动的强烈兴趣：孩子可能对某个玩具、电视节目或物体产生强烈依赖，甚至长时间无法从这些事物中转移注意力。

 

　　不关注其他孩子的活动：他们通常对同龄孩子的兴趣或玩耍活动缺乏兴趣，更愿意沉浸在自己的世界里。

 

　　8. 缺乏情感共鸣

 

　　自闭症儿童通常在情感表达和情感共鸣方面存在障碍：

 

　　不回应他人的情感：自闭症儿童可能不会主动表达关心或慰问他人，也很难理解他人的情感需求。

 

　　情感表达有限：尽管他们有时会表现出情感（如高兴或生气），但这种情感的表达往往显得单一或机械。

 

　　如何应对？

 

　　家长应密切观察孩子的行为，若发现上述症状或行为模式，并且这些行为已经持续一段时间，建议尽早寻求专业的评估。通过早期诊断和干预，可以有效帮助孩子改善社交技能、语言能力和适应能力，从而提高生活质量。

 

　　及时与儿童心理专家、儿科医生或行为治疗师进行沟通，获取专业指导，选择合适的治疗方案。这将为孩子的未来奠定坚实的基础，帮助他们在社会中更好地生活和成长。