自闭症症状的行为表现，家长如何识别？

　　自闭症的症状行为表现多种多样，家长可以通过细致观察孩子在社交、语言、行为模式、感知觉以及情绪等方面的表现来识别是否存在自闭症倾向。以下是一些具体的识别方法：

 

　　一、社交互动方面的识别

 

　　缺乏眼神交流：自闭症儿童在与人交流时，往往避免眼神接触，或者在交流时目光游离。家长可以观察孩子在与家人、朋友交流时的眼神表现，若孩子几乎从不与人有眼神交流，这可能是一个需要警惕的信号。

 

　　社交兴趣缺失：自闭症儿童可能对与同龄孩子的互动不感兴趣，不懂得如何加入到其他孩子的游戏中去，甚至对周围的孩子不感兴趣。他们可能更喜欢独自玩耍，不愿意参与集体活动。

 

　　二、语言交流方面的识别

 

　　语言发育迟缓：自闭症儿童的语言发展可能明显落后于同龄人。他们可能到了该说话的年龄仍然不会说话，或者只能说一些简单的、重复性的词语。此外，他们的语言表达也可能缺乏灵活性和创造性。

 

　　语言理解能力受损：自闭症儿童可能存在语言理解困难，难以理解他人的话语含义，也无法用恰当的语言表达自己的需求和想法。

 

　　三、行为模式方面的识别

 

　　刻板行为：自闭症儿童常常会出现一些刻板的行为动作，如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等。这些行为通常是重复性的、无目的的，并且很难被打断。

 

　　兴趣狭窄：自闭症儿童可能对某些特定的事物或活动表现出过度的兴趣，如长时间专注于某一个玩具或活动，而对其他事物则缺乏兴趣。他们的兴趣范围往往非常有限，且难以转移。

 

　　四、感知觉方面的识别

 

　　感觉异常：自闭症儿童可能对声音、光线、触摸等感觉刺激表现出异常的反应。他们可能对某些刺激过度敏感，如听到尖锐的声音会捂住耳朵尖叫；而另一些则可能对这些刺激反应迟钝，如对疼痛的感觉不明显。

 

　　五、情绪方面的识别

 

　　情绪波动大：自闭症儿童可能更容易出现焦虑、抑郁、易怒等负面情绪。这些情绪问题可能影响他们的社交和学习能力，使他们在与人交往时显得更为孤僻和冷漠。家长应多关注孩子的情绪变化，若孩子情绪波动较大，且难以安抚，应及时寻求专业帮助。

 

　　综上所述，家长在识别自闭症症状时，应综合考虑孩子在社交、语言、行为模式、感知觉以及情绪等方面的表现。若孩子表现出多个方面的异常，且这些症状持续存在，家长应尽早带孩子前往正规医院进行全面的评估和诊断。同时，家长也应保持耐心和信心，积极与孩子互动和沟通，帮助他们更好地适应生活。