广州天使儿童医院 挂号--自闭症儿童在社交技能方面有哪些常见的

　　自闭症儿童在社交技能方面面临的困难是多样且复杂的，这些挑战主要源于他们理解、表达和参与社交互动的能力差异。以下是一些自闭症儿童在社交技能方面常见的困难：

 

　　1. 非言语交流理解和使用上的困难：

 

　　自闭症儿童可能难以理解非言语线索，如面部表情、肢体语言和声调变化。他们可能不善于使用这些非言语信号来表达自己的情绪或意图。

 

　　2. 言语交流的困难：

 

　　他们可能在发起或维持对话方面遇到困难，可能重复相同的话题，或者在对话中缺乏适当的轮流和回应。语言的使用可能过于正式或不自然，缺乏社交性的语言使用。

 

　　3. 理解他人观点：

 

　　自闭症儿童可能难以理解他人的情感状态和观点，这被称为“理论心理”的缺失。这可能导致他们难以预测他人的行为或理解他人的需求。

 

　　4. 社交规则的理解：

 

　　他们可能不理解或难以遵守社交规则，如轮流游戏、保持个人空间和适当的眼神接触。这些规则的不理解可能使他们在社交场合中显得不合群或不恰当。

 

　　5. 情绪调节和表达：

 

　　自闭症儿童可能难以识别和表达自己的情绪，以及理解他人的情绪。这可能导致情绪爆发或在社交互动中显得冷漠或不参与。

 

　　6. 建立和维持友谊：

 

　　由于上述的沟通和社交理解困难，自闭症儿童可能在建立和维持友谊方面遇到挑战。他们可能难以发起游戏或活动，或者在与同龄人互动时感到焦虑或不适。

 

　　7. 适应性行为：

 

　　他们可能在适应新环境或未预见的社交情境方面有困难，这可能表现为对环境变化的过度敏感或对常规的强烈依赖。

 

　　8. 游戏和玩乐技能：

 

　　自闭症儿童可能在参与象征性游戏或与同龄人共同游戏方面遇到困难，他们可能更倾向于独自玩或以重复性的方式玩。

 

　　9. 社交焦虑：

 

　　由于社交互动中的困难和可能的负面经历，自闭症儿童可能发展出社交焦虑，避免或抗拒参与社交活动。

 

　　针对这些困难，家长、教育者和治疗师可以采用多种策略，如社交技能训练、视觉支持、角色扮演、情感教育和行为干预等，以帮助自闭症儿童克服社交障碍，提高他们的社交能力和适应性。重要的是，这些策略应根据每个孩子的具体需求和兴趣进行个性化调整。