孩子不爱眼神交流？警惕自闭症的早期信号

　　当你满心欢喜地对着怀里的宝宝微笑，他却总是把头扭向一边；当你拿着绘本耐心讲故事时，孩子的目光从未与你对视 —— 这些看似 “不亲近” 的表现，可能并非孩子故意疏远，而是自闭症发出的早期信号。在儿童发育过程中，眼神交流是社交互动的重要基石，而自闭症患儿往往在这方面存在明显异常。本文将带你读懂自闭症的早期信号，帮助家长早发现、早干预。

 

　　自闭症的核心特征

 

　　自闭症，又称孤独症谱系障碍（ASD），是一种起病于婴幼儿时期的神经发育障碍。其核心症状表现为社交沟通障碍、兴趣范围狭窄和重复刻板行为，而眼神交流异常正是社交障碍的典型表现之一。

 

　　正常发育的婴儿在 3-6 个月时，会自然地与照料者进行眼神互动，比如用眼神表达需求、回应微笑。但自闭症患儿往往从婴儿期就表现出眼神回避：喂奶时不看妈妈的脸，逗弄时眼神游离，甚至刻意避开他人的目光接触。随着年龄增长，这种情况可能进一步发展为无法通过眼神理解他人情绪，比如看不懂父母的生气或担忧，也难以用眼神传递自己的想法。

 

　　需要注意的是，偶尔的眼神回避不等于自闭症。比如内向的孩子可能较少主动对视，但能在提醒后回应；而自闭症患儿的回避是持续性的，且伴随其他社交困难，比如不愿被拥抱、不会模仿他人动作等。

 

　　这些早期信号也需警惕

 

　　自闭症的早期表现并非单一症状，而是一系列发育异常的集合。家长可以从以下几个方面观察，及时捕捉 “信号”：

 

　　语言发育迟缓或异常

 

　　多数自闭症患儿在语言方面存在明显滞后。比如 1 岁时不会叫 “爸爸”“妈妈”，2 岁时无法说简单短句；部分孩子即使会说话，也可能出现 “鹦鹉学舌” 式的重复语言（如你问 “吃苹果吗”，他重复 “吃苹果吗”），或用词不当、语调平淡，缺乏情感色彩。

 

　　兴趣狭隘且行为刻板

 

　　自闭症孩子可能对普通玩具不感兴趣，反而痴迷于旋转的风扇、瓶盖等物品，能持续观察数十分钟；他们还可能坚持固定的行为模式，比如只走同一条路线、睡觉时必须抱特定的被子，一旦改变就会情绪崩溃。

 

　　对感官刺激反应异常

 

　　部分孩子对声音、光线、触觉等感官刺激表现出极端敏感或迟钝：比如听到吸尘器声音会尖叫，看到闪烁的灯光会烦躁；或者对疼痛不敏感，摔倒后很少哭闹。

 

　　家长该怎么做？

 

　　自闭症的干预效果与发现时间密切相关，3 岁前是黄金干预期。一旦发现孩子存在上述异常，家长需采取科学行动：

 

　　尽早寻求专业评估

 

　　不要仅凭自己的判断下结论，应带孩子到正规医院的儿童保健科、发育行为科或专业康复机构，进行全面的发育评估。医生会通过观察孩子的行为、与家长沟通发育史、使用标准化量表等方式，做出专业诊断。

 

　　坚持科学干预训练

 

　　确诊后，早期干预以康复训练为主，核心是提升社交沟通能力。常见的方法包括应用行为分析（ABA）、社交故事训练、感觉统合训练等。这些训练需要专业人员指导，同时家长需配合在家中巩固练习，比如通过游戏引导孩子对视、教孩子识别简单的表情卡片等。

 

　　调整心态，给予孩子接纳与支持

 

　　自闭症的干预是一个长期过程，家长要避免焦虑或自责。与其纠结 “为什么是我的孩子”，不如专注于 “我能为孩子做什么”：多陪伴孩子做他感兴趣的事，在互动中创造自然的社交机会；尊重孩子的节奏，不强迫他进行不愿做的接触（如强行拥抱），用耐心建立他的安全感。

 

　　重视家庭与社会的协同

 

　　及时与幼儿园或学校沟通孩子的情况，争取老师的理解与配合，比如在课堂上给予更多引导；同时，家长可以加入自闭症家庭互助组织，获取经验支持，也让孩子有机会与同伴互动，减少孤独感。