自闭症：如何识别孩子的社交异常？

　　自闭症是一种神经发育障碍，主要影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。早期识别和干预对于自闭症儿童的成长至关重要。本文将详细介绍如何观察和识别孩子可能存在的社交异常表现，帮助家长及时发现问题并寻求专业支持。

 

　　社交互动方面的异常表现

 

　　1. 缺乏眼神交流

 

　　正常婴幼儿在出生后不久就会开始与照顾者进行眼神交流，这是建立情感连接的重要方式。自闭症儿童可能表现出：

 

　　很少主动与人进行眼神接触

 

　　在被注视时会回避目光

 

　　无法通过眼神表达需求或情感

 

　　2. 难以理解他人情绪

 

　　自闭症儿童往往难以识别和理解他人的情绪表达，具体表现为：

 

　　对他人的喜怒哀乐反应平淡

 

　　无法根据他人表情调整自己的行为

 

　　缺乏共情能力，不理解他人感受

 

　　3. 社交主动性不足

 

　　与同龄儿童相比，自闭症儿童可能表现出：

 

　　很少主动发起社交互动

 

　　更倾向于独自玩耍

 

　　对同伴的游戏邀请反应迟钝或无反应

 

　　沟通方面的异常表现

 

　　1. 语言发展迟缓

 

　　自闭症儿童的语言发展可能呈现以下特点：

 

　　语言出现时间明显晚于同龄人

 

　　词汇量增长缓慢

 

　　可能出现语言倒退现象

 

　　2. 非语言沟通困难

 

　　除了语言问题，自闭症儿童在非语言沟通方面也可能存在困难：

 

　　很少使用手势辅助表达

 

　　面部表情单一

 

　　身体语言与表达内容不匹配

 

　　3. 重复性语言

 

　　部分自闭症儿童会表现出：

 

　　重复他人话语（模仿语言）

 

　　反复说特定词语或短语

 

　　语言内容刻板，缺乏变化

 

　　行为模式方面的异常表现

 

　　1. 刻板重复行为

 

　　自闭症儿童可能表现出：

 

　　反复做特定动作（如摇晃身体、拍手）

 

　　对物品有异常的摆放方式

 

　　坚持一成不变的日常流程

 

　　2. 兴趣范围狭窄

 

　　与普通儿童不同，自闭症儿童的兴趣可能：

 

　　局限于特定主题或物品

 

　　对常规儿童玩具不感兴趣

 

　　对某些事物表现出异常强烈的专注

 

　　3. 感官处理异常

 

　　许多自闭症儿童存在感官处理问题：

 

　　对声音、光线、触觉等刺激反应过度或不足

 

　　可能出现挑食或特殊的食物偏好

 

　　对某些材质或质地有强烈排斥

 

　　何时需要寻求专业评估

 

　　如果孩子出现以下情况，建议及时寻求专业评估：

 

　　12个月大时仍不会咿呀学语或做手势

 

　　16个月大时仍不会说单个词语

 

　　24个月大时不会说两个词以上的短语

 

　　任何年龄出现语言或社交能力倒退

 

　　表现出上述多种社交异常表现

 

　　专业评估通常包括发育筛查、行为观察和标准化测试等，由儿科医生、儿童心理学家或发育行为专家进行。

 

　　广州天使儿童医院介绍

 

　　广州天使儿童医院是一家专注于儿童健康服务的医疗机构，设有儿童发育行为科等特色科室。医院配备专业的医疗团队，为儿童提供发育评估、行为干预等医疗服务。医院注重个性化诊疗方案，根据每个孩子的具体情况制定相应的支持计划。院内环境温馨舒适，设有儿童友好的诊疗空间，帮助孩子在轻松的氛围中接受检查和干预。医院还定期开展家长教育活动，为家庭提供育儿指导和心理支持。