孩子反应慢迟钝，理解能力差的原因是什么，怎么办

　　近来，我了解到一个案例：一个快到五岁的男孩子，他的语言表达能力很弱，说话也不清晰，能说的词汇不超过二十个。他的反应也比较迟钝，走路时手脚显得不太协调，认知水平也较低。后来，他的父母带他去进行了检查，结果显示他的发育有些迟缓，存在智力低下的情况。总的来说，无论是在智力水平还是其他方面，他都至少落后于同龄孩子。这样的案例并不少见，我们必须要重视起来。

 

　　一、什么是智力低下？

 

　　智力低下，也称为精神发育迟缓或智力落后，主要表现在学习能力、社会适应能力和生活自理能力的低下。智力低下的儿童在语言能力、理解力、记忆力、注意力、观察力、逻辑思维和想象力等方面都明显落后于同龄儿童。

 

　　二、如何判断孩子是否智力低下？

 

　　1. 记忆力差：智力落后的儿童在学习或生活中记忆力差，注意力难以集中，容易丢三落四，注意力集中时间不超过5-6分钟，对外界关注较少。

 

　　2. 视力和听力缺陷：如果存在严重的视力或听力缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋等，会影响智力发育。

 

　　3. 运动发育迟缓：智力低下的儿童在俯卧抬头、坐、走等动作的起始年龄比正常儿童晚，尤其是走路，表现为走不稳、动作笨拙且不协调。

 

　　4. 语言发育落后：说话和理解别人说话的年龄明显晚于同龄儿童，往往在二、三岁后仍不会叫爸妈，也听不懂简单指令。

 

　　5. 对环境反应性差：正常婴儿出生后不久就会对周围人和事感兴趣，而智力落后的孩子整天非常安静，很少哭闹，或只顾自己玩耍。

 

　　6. 面容、体态异常：一些先天性智力低下儿童在面容体态上有异常表现，如脑积水儿童头围特别大，小头畸形儿童头颅特别小，甲状腺功能低下儿童身材特别矮小等。

 

　　三、智力低下的孩子如何进行干预？

 

　　1. 提高独立生活能力：家长应重视孩子的饮食、穿衣、如厕等能力训练，安排适当的小组活动，有利于提升孩子智力。对孩子要求不要过高，多鼓励孩子。

 

　　2. 培养认知能力：通过简单的游戏和提醒，帮助孩子理解不同形状、大小、数量、颜色、功能的卡片、图片、玩具、物品，激发孩子智力。

 

　　3. 加强动作训练：多带孩子外出散步，进行抬头、翻身、坐、站、走等动作训练，以及平衡能力训练，提高手脑协调能力。

 

　　4. 培养沟通能力：面对面教孩子开合嘴巴，前后左右上下动舌头，吹口哨鼓腮帮子，多聊孩子感兴趣的话题，培养兴趣爱好。

 

　　5. 加强营养：多给孩子吃富含蛋白质、维生素和微量元素的食物，多吃健脑益智的中药，改善孩子脑细胞代谢功能，有助于提高智力。