学习容易分心，做事冲动，警惕多动症

　　在孩子的成长过程中，不少家长都会遇到这样的情况：孩子上课听讲时总是走神，老师讲的内容转眼就忘；写作业时东张西望，一道简单的题目要磨蹭半天；和小伙伴相处时，常常因为一点小事就情绪激动，甚至动手打闹。很多家长觉得这是孩子年龄小、不懂事的表现，长大后自然会好转。但实际上，这些看似平常的 “小问题”，可能是多动症发出的信号。

 

　　多动症：不止是 “调皮” 那么简单

 

　　多动症，医学上称为注意缺陷与多动障碍（ADHD），是一种常见的神经发育障碍，多发于儿童时期。与普通的调皮好动不同，多动症孩子的行为表现并非故意为之，而是由于大脑神经发育异常，导致他们在注意力、自控力等方面存在明显缺陷。这种障碍会持续影响孩子的学习、社交和情绪管理，若不及时干预，可能对其成长造成长期负面影响。

 

　　多动症的典型表现：分心与冲动是核心

 

　　注意力难以集中，学习效率低下

 

　　学习容易分心是多动症孩子突出的表现之一。他们在课堂上很难长时间专注于老师的讲课内容，容易被窗外的声音、同学的小动作等无关事物吸引。即使是自己感兴趣的活动，也难以保持持久的注意力，比如看动画片时频繁换台，玩玩具时几分钟就失去兴趣。

 

　　在学习中，这种分心会直接导致效率低下：读课文时漏字、错行，写作业时频繁停顿、出错，甚至忘记老师布置的任务。很多家长发现，孩子明明很聪明，但成绩总是不理想，很大程度上就是因为注意力无法集中。

 

　　行为冲动，缺乏自我控制

 

　　做事冲动是多动症的另一个核心症状。这类孩子往往想到什么就做什么，很少考虑后果。比如，在课堂上未经允许就打断老师讲话，抢答问题时没听完题目就脱口而出；与同学相处时，一点小摩擦就可能引发争吵甚至肢体冲突，事后又常常后悔。

 

　　冲动还体现在情绪上，他们的情绪波动较大，容易因为一点小事发脾气、哭闹，很难冷静下来。这种冲动行为不仅影响人际关系，还可能让孩子在生活中遇到更多挫折。

 

　　多动症与 “调皮” 的区别：别让误解耽误孩子

 

　　很多家长容易把多动症孩子的表现当成 “调皮”，但二者有着本质区别。普通孩子的调皮通常是有目的性的，比如故意捉弄同学、为了引起关注而打闹，而且他们能在特定场合（如课堂、图书馆）控制自己的行为。

 

　　而多动症孩子的分心和冲动是不受控制的，无论在什么场合都难以改变。比如，普通孩子在考试时能集中精力答题，而多动症孩子即使想努力集中，也会不由自主地走神；普通孩子知道打人会受批评，会尽量克制，而多动症孩子可能在情绪激动的瞬间就失去控制。

 

　　发现异常？及时干预是关键

 

　　如果孩子出现持续的分心、冲动等表现，且这些表现已经影响到学习成绩、人际关系或日常生活，家长应及时带孩子到专业医疗机构检查。多动症的诊断需要专业医生通过详细的问诊、行为评估、心理测试等多方面综合判断，切勿自行判断或忽视。

 

　　早期干预对多动症孩子的成长至关重要。通过行为训练、心理疏导、家庭引导等方式，结合必要的专业干预，大部分孩子的症状能得到有效改善，逐步学会管理自己的注意力和情绪，更好地适应学习和生活。

 

　　广州天使儿童医院介绍

 

　　广州天使儿童医院位于广州市荔湾区，是经广州市政府、国家卫生部批准设立的一家集预防保健、临床诊疗、科研及康复于一体的现代化特色儿童专科医院。医院占地面积约 10000 平米，主要为 0-18 岁儿童（包括新生儿、婴幼儿、学龄前、学龄儿童及青少年）提供医疗服务。

 

　　医院拥有一支由国内外知名儿科专家组成的医疗团队，在儿童发育行为、神经系统疾病、内分泌疾病等领域有丰富临床经验。同时，与中山医院、广州市儿童医院、上海市儿童医院、首都儿科医院等多家国内儿童专科医院形成技术协作和医疗资源共享联盟。

 

　　在诊疗模式上，采用多学科联合诊疗（MDT），针对自闭症、多动症、语言发育迟缓等复杂病例，实行 “一患多医” 协作模式。还独创 “三维一体 1:1:1 脑神经核心康复体系”，融合现代西医诊断、仪器物理治疗、康复训练及中医针灸等手段，为患儿提供康复方案。