孩子上课坐不住，总是东张西望？写作业拖拖拉拉，十分钟的事能磨一个钟头？老师反映他上课走神，小动作特别多？如果你常常因为这些情况感到焦虑、无奈，甚至怀疑...[阅读全文]

在孩子的成长过程中，活泼好动是天性，但有些孩子的好动似乎超出了正常范围。许多家长常常困惑：我的孩子是不是太调皮了？还是可能患有多动症？注意缺陷多动障碍...[阅读全文]

许多家长在辅导孩子作业时，常会发现孩子写字时左右颠倒，比如把b写成d，把天写成夫；读书时跳字、漏行，反复读错同一个地方。起初，很多家长会认为这只是孩子粗...[阅读全文]

多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）并非单一表现的疾病，而是根据症状侧重点的不同，分为三种主要类型。不同类型的多动症儿童，在注意力、行为控制和情绪管理上的...[阅读全文]

对家长而言，多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）孩子的日常管理是一场需要耐心与技巧的长期陪伴。由于孩子存在注意力不集中、多动冲动、情绪易波动等特点，在作息...[阅读全文]

多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）儿童常因注意力难以集中、多动冲动、社交互动能力较弱等问题，在日常生活和学习中面临诸多挑战。行为训练作为非药物干预的重要...[阅读全文]

多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）患者常因注意力不集中、多动冲动、情绪易波动等问题，在学习中面临诸多困难，如上课跟不上进度、作业拖沓、知识点记忆不牢等。...[阅读全文]

对于患有多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）的孩子而言，家庭是干预的重要场景。科学的家庭干预能帮助孩子改善注意力、控制冲动行为，更好地适应日常生活与学习，...[阅读全文]

儿童多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）作为常见神经发育障碍，其典型症状若未及时关注，会对孩子成长产生多方面影响。了解这些症状与影响，能帮助家长更早察觉问...[阅读全文]

儿童多动症，医学上称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童时期常见的神经发育障碍之一。若未能及时识别与干预，可能会对孩子的学习效率、社交能力以及心理健康产...[阅读全文]