一、认知干预 （一）认知特点与挑战 自闭症谱系障碍（ASD）患者在认知方面存在诸多挑战，如注意力缺陷、记忆力问题、执行功能障碍、抽象思维困难等。例如，他们...[阅读全文]

自闭症谱系障碍的情感教育与情绪调节 一、自闭症谱系障碍情感与情绪特点 （一）情感识别困难 自闭症谱系障碍患者往往难以识别他人的面部表情、语气和肢体语言所...[阅读全文]

自闭症谱系障碍的多元治疗与效果评估 一、多元治疗方法 （一）行为干预疗法 1. 应用行为分析（ABA） 原理：基于行为主义理论，通过正强化、负强化、惩罚等手段来...[阅读全文]

一、自闭症家庭面临的心理压力 （一）震惊与否认 当得知孩子被诊断为自闭症时，大多数家长都会经历震惊和否认的阶段。他们可能无法接受这个事实，反复寻求不同医...[阅读全文]

一、语言训练 （一）训练目标 自闭症患者的语言训练目标包括提高语言表达能力、理解能力和非言语沟通能力。语言表达能力涵盖词汇量的增加、语句的完整性和连贯性...[阅读全文]

自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响个体社交、沟通和行为的神经发育障碍。自闭症患者的认知发展通常表现出独特的特点，这些特点不仅影响他们的学习和社交能力，也...[阅读全文]

自闭症孩子能恢复到正常孩子一样吗？ 结论：目前，自闭症（自闭症谱系障碍，ASD）尚无法完全治愈，但通过早期干预和持续支持，许多自闭症孩子可以在认知、社交和...[阅读全文]

自闭症儿童的社交困难与沟通障碍 一、社交困难表现 （一）社交互动动机缺乏 自闭症儿童往往对与他人交往缺乏内在兴趣。在集体活动中，他们可能独自玩耍，对周围...[阅读全文]

一、自闭症儿童认知发展特点 （一）感知觉异常 自闭症儿童可能在感知觉方面存在异常。例如，他们对某些声音、光线、触觉等刺激过于敏感或不敏感。有的孩子对普通...[阅读全文]

一、情感支持 （一）重要性 自闭症儿童在情感理解和表达方面存在困难，他们可能难以识别自己和他人的情绪，也难以用恰当的方式回应情感。情感支持能够帮助他们建...[阅读全文]