上课总走神，课本画满小人儿作业磨磨蹭蹭，半小时能写完的题拖到深夜说过的话转头就忘，错题一错再错 面对这些学习难题，很多家长第一反应是 孩子不听话学习态度...[阅读全文]

在儿童成长过程中，活泼好动是常见的表现，但部分孩子的 好动 可能并非单纯的天性，而是多动症的信号。多动症，医学上称为注意缺陷与多动障碍，若未及时干预，可...[阅读全文]

多动症作为儿童常见的神经发育障碍，其症状往往与孩子正常的活泼好动存在一定相似性，这让许多家长难以准确区分，从而错过时机。事实上，多动症的症状具有持续性...[阅读全文]

我的孩子被诊断为自闭症，现在 3 岁开始干预还来得及吗？如果早半年发现，是不是效果会好很多？ 在儿童康复科门诊，类似的疑问几乎每天都能听到。对于自闭症孩子...[阅读全文]

自闭症儿童在社交沟通方面存在天然的困难，他们往往难以理解他人的表情、语言和意图，也不擅长表达自己的想法和需求。这种社交障碍会影响他们融入集体、建立友谊...[阅读全文]

自闭症，又称孤独症谱系障碍，是一种起病于婴幼儿时期的神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣范围狭窄和重复刻板行为。由于自闭症的干预效果与发现时间密...[阅读全文]

对于自闭症儿童来说，进入幼儿园是融入社会的重要一步，但由于他们在社交沟通、行为适应等方面存在困难，这个过程往往需要更细致的准备。科学、系统的入园准备不...[阅读全文]

在儿童成长过程中，语言能力的发展是家长关注的重点。当孩子出现说话晚、表达不清等问题时，很多家长容易将其与自闭症画上等号，从而产生不必要的焦虑，或延误正...[阅读全文]

在与自闭症孩子接触的过程中，很多家长都会有这样的困惑：为什么我的孩子说话这么晚？ 相较于同龄孩子顺畅的交流，自闭症孩子常常在语言表达上显得滞后，有的到...[阅读全文]

在儿童成长的过程中，多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）是一种常见的神经发育障碍，困扰着不少家庭。多动症孩子往往表现出注意力不集中、多动和冲动等行为特征，...[阅读全文]