开学季，不少家长发现孩子难以适应校园生活：上课注意力不集中、小动作不断、作业拖沓这些表现可能不只是调皮，而是多动症的信号。多动症，全称注意缺陷多动障碍...[阅读全文]

语言是人类交流与学习的基础，也是孩子认知世界、表达自我的重要工具。然而，有些家长发现，自家孩子到了该说话的年纪，却迟迟不开口，或者语言表达能力明显落后...[阅读全文]

新学期伊始，许多家长满怀期待地希望孩子能迅速进入学习状态。然而，一些家长却开始收到老师的告状：孩子上课坐不住，小动作特别多，眼睛总是盯着窗外；布置的作...[阅读全文]

自闭症，又称孤独症，是一种神经发育障碍性疾病，通常在儿童早期就会表现出一些典型特征。若能及早识别并干预，将有助于改善孩子的生活质量和社会适应能力。以下...[阅读全文]

自闭谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种广泛性发展障碍，它影响着个体的社交互动、沟通能力和行为模式。尽管ASD在儿童中较为常见，但许多人对...[阅读全文]

每个家长都希望自己的孩子能够顺利地完成学业，取得优异的成绩。然而，现实中有不少孩子尽管智力正常，甚至非常聪明，却在学习上屡屡碰壁：上课听不懂、作业拖沓...[阅读全文]

随着自闭症谱系障碍（ASD）认知度的提升，越来越多家长和教育者开始关注 如何科学干预。但面对网络上五花八门的干预方法，从 感统训练 到 行为疗法，从 语言干预...[阅读全文]

社交困难是自闭症儿童面临的核心挑战之一：有的孩子不会主动和同伴打招呼，有的孩子难以理解 别人拒绝玩耍 的信号，还有的孩子在集体中总是独自活动 这些并非孩...[阅读全文]

多动症，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为障碍。它不仅影响着孩子们的日常生活和学习，也给家庭和社会带来了一定的困扰。那么，究竟什么是...[阅读全文]

孩子上蹿下跳停不下来，是活泼还是多动症？在家爱折腾，到了陌生环境却能安静，算不算有问题？ 面对孩子精力充沛的表现，不少家长陷入纠结：既担心 好动 是多动...[阅读全文]